Unit 4. Pace two — Ответы к учебнику Rainbow English. five класс. Часть 2

  • Ответы к учебнику Rainbow English. v класс. Часть 1
  • Ответы к рабочей тетради Rainbow English. 5 класс
  • Ответы к контр. работам Rainbow English. v класс

Do IT TOGETHER —ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1. Listen, (83), and match the names with the pictures. —Послушайте и сопоставьте имена с картинками.

Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 2

  • I'm Mike. I like animals. I kept fish, budgies and turtles. But I wanted to have a dog. Last month my parents gave me a puppy for my birthday. His name is Don. He is a petty puppy now but soon he'll grow up and become large and potent. —Я Майк. Мне нравятся животные. Я держал рыбок, волнистых попугайчиков и черепашек. Но я хотел завести щенка на день рождения. В прошлый месяц мои  родители подарили мне щенка на день рождения. Его зовут Дон. Сейчас он маленький щенок, но скоро он вырастет и станет большим и сильным.
  • My name is Kate. I have a pet too. My pet is a large parrot. We call him Joe. I wait after him, requite him seeds and h2o every morning. Joe is friendly and funny, he can say «How-do-you-do» and «Cheerio-adieu». At present I'g educational activity him to say «Kate» only it is non easy. —Меня зовут Кейт. У меня тоже есть питомец. Мой питомец — большой попугай. Мы зовем его Джо. Я ухаживаю за ним, даю ему зерна и воду каждое утро. Джо дружелюбный и забавный, он умеет говорить «Привет» и «Пока». Сейчас я учу его говорить «Кейт», но это не просто.
  • Howdy, my name is Vickie. I have 3 pets. They are lilliputian rabbits. One is black and two are white. They are very cute and friendly. I feed them three times a day with vegetables and grass and give them fresh water. My sister helps me to await afterwards them. —Привет, меня зовут Вики. У меня три питомца. Это маленькие кролики. Один черный и два белых. Они очень милые и дружелюбные. Я кормлю их три раза в день овощами и травой и даю им свежую воду. Моя сестра помогает мне ухаживать за ними.
  • Hi! I'm Denis. I similar animals too. I'd like to accept a guinea hog or a hamster. My mother says I can have them if I await later them well. Now I have a goldfish. Information technology's very beautiful and interesting to watch. It hasn't got a name. I'm just thinking virtually information technology. —Привет! Я Денис. Мне тоже нравятся животные. Я хотел бы завести морскую свинку или хомячка. Моя мама говорит, что я могу завести их, если буду за ними хорошо ухаживать. Сейчас у меня есть аквариумная рыбка. Они очень красивая и за ней интересно наблюдать. У нее нет имени. Я как раз думаю над ним.

Ответ:

  1. b) Kate has got a parrot. —У Кейт есть попугай.
  2. d) Denis has got a goldfish. —У Дениса есть аквариумная рыбка.
  3. c) Vickie has got tree rabbits. —У Вики есть три кролика.
  4. a) Mike has got a puppy. — У Майка есть щенок.

ii. Read the give-and-take combinations and sentences. —Прочитайте эти словосочетания и предложения.

  • funny little budgies —забавные маленькие волнистые попугайчики
  • cute little rabbits —миленькие маленькие кролики
  • playful trivial kittens —игривые маленькие котята
  • my favourite hamster —мой любимый хомячок
  • his new republic of guinea pig —его новая морская свинка
  • her cute goldfish —ее красивая аквариумная рыбка
  • a kitten and a puppy —котенок и щенок
  • a hamster and a guinea grunter —хомячок и морская свинка
  • a rat and a mouse —крыса и мышка
  • to have pets —иметь питомцев
  • to keep pets — держать питомцев
  • to savour having pets —нравится иметь питомцев
  • Rabbits tin can hop. —Кролики умеют прыгать.
  • Canaries tin sing. —Канарейки умеют петь.
  • Parrots and budgies can learn to talk. —Попугаи и волнистые попугайчики могут научиться говорить.
  • Dogs tin learn to do a lot of things. —Собаки могут научиться делать много всяких вещей.
  • Pets can brand your life happier. —Питомцы могут сделать вашу жизнь счастливее.

Ещё одним видом вопросов в английском языке являются вопросы, которые называют альтернативными. Альтернатива — это выбор. В этих вопросах предлагается выбор между двумя или несколькими возможностями. По форме альтернативные вопросы похожи на общие, и в них всегда есть союз or (или):

  • Does your friend have a puppy or a kitten? — У вашего друга есть щенок или котенок?

О типах вопросительных предложений вы можете посмотреть в нашем грамматическом справочнике.

3. Enquire questions to friction match these answers. —Задайте вопрос и сопоставьте эти ответы.

Instance: …? — I like cats. Do y'all like dogs or cats? — Мне нравятся кошки. Тебе нравятся собаки или кошки?

Ответ:

  1. They alive in a cage. — Do they live in a cage or in a box? —Они живут в клетке. — Они живут в клетке или в коробке?
  2. My friend has got a goldfish. — Has your friend got a turtle or a goldfish? (Или можно задать вопрос так: Does your friend have a turtle or a goldfish?) —У моего друга есть аквариумная рыбка. — У твоего друга есть черепашка или аквариумная рыбка?
  3. This bird is a canary. — Is this bird a canary or a budgie? —Эта птица — канарейка. — Эта птица канарейка или волнистый попугайчик?
  4. I'd like to have a kitten. — Would you like to take a kitten or a puppy? —Я хотел бы завести котенка. — Ты хотел бы завести котенка или щенка?
  5. They aren't mice, they're rats. — Are they rats or mice? —Это не мыши, это крысы. — Это крысы или мыши?
  6. He walks his canis familiaris in the evening. — Does he walk his canis familiaris in the morning time or in the evening? —Он выгуливает свою собаку вечером. — Он выгуливает свою собаку утром или вечером?
  7. The parrot has a brusque tail. — Does parrot have a short tail or a long tail? —У попугая короткий хвост. — У попугая короткий или длинный хвост?
  8. This goldfish is white. — Is this goldfish white or golden? —Эта аквариумная рыбка белая. — Аквариумная рыбка —  белого или золотого цвета?

four. Listen, (84), and read. —Послушайте и прочитайте.

  • bowl [боул] — миска
  • muzzle [кейдж] — клетка
  • clever [клэвэ:] — умный
  • companion [кэмпэ'ньэн] — попутчик, спутник, товарищ
  • fishbowl [фишбоул] — аквариум
  • friendly [фрэндли] — дружелюбный
  • grass [гра:с] — трава
  • seed [си:д] — зёрнышко
  • teach tricks [ти:ч трикс] — научить трюкам, фокусам
  • basin: a minor bowl, a bowl of soup, a bowl of fruit, a basin of salad. Where are the apples? They are in the bowl —маленькая миска, миска супа, миска фруктов, миска салата. Где яблоки? Они в миске.
  • cage: a big cage, a cage for animals, a birdcage. When I travel, my canary travels with me in a cage —большая клетка, клетка для животных, клетка для птиц. Когда я путешествую, моя канарейка путешествует со мной в клетке.
  • clever: a clever dog, a clever respond, clever children. That's a clever idea. Tom is a clever fellow. —умная собака, умный ответ, умный ребенок. Это умная идея. Том — умный молодой человек.
  • companion: a practiced companion, a clever companion, to accept a companion. The dog shortly became my truthful companion. —хороший попутчик, умный спутник, иметь компаньона. Собака скоро станет моим настоящим компаньоном.
  • fishbowl: a big fishbowl, a glass fishbowl. I keep my goldfish in the fishbowl. —большой аквариум, стеклянный аквариум. Я держу свою рыбку в аквариуме.
  • friendly: a friendly dog, friendly companions, to be friendly to somebody. John enjoys working here, the people are so friendly to him. —дружелюбная собака, дружелюбный спутник, быть дружелюбным по отношению к кому-то. Джону нравится работать здесь, люди к нему относятся дружелюбно.
  • grass: green grass, in the grass, to walk on the grass. Who lives in the grass? Grasshoppers do. —зеленая трава, в траве, гулять по траве. Кто живет в траве? Кузнечики.
  • seed: a lot of seeds, a basin of seeds, to eat seeds, to grow from seed. Last yr I grew a sunflower from seed. —много семечек, миска семечек, есть семечки, вырасти из семечка. В прошлом году я вырастил подсолнух из семечка.
  • teach tricks: My puppy knows some tricks. I'd like to teach him new tricks. —Мой щенок знает несколько трюков. Я хотел бы разучить с ним новые трюки.

5A. Await at the movie and say: —Посмотрите на картинку и скажите:

Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 2

  1. what Lucy is doing; —что делает Люси;
  2. where the birdcage is; —где находится клетка для птиц;
  3. what bird it is; —что это за птица;
  4. where the bowl of seeds is; — где находится миска с семечками;
  5. where the fishbowl is; —где находится аквариум;
  6. where the goldfish are; —где находятся аквариумные рыбки;
  7. where the fish nutrient is; — где находится корм для рыбок;
  8. what the kitten is doing. —что делает котенок.

Ответ:

  1. Lucy is sleeping in her bed. —Люси спит в своей кровати.
  2. The birdcage is on the windowsill. —Птичья клетка на подоконнике.
  3. It's a big blue and dark-green parrot. —Это большой сине-зеленый попугай.
  4. The bowl of seeds is on the windowsill too. Its' most the birdcage. —Миска с семечками тоже на подоконнике. Она рядом с птичьей клеткой.
  5. The fishbowl is on the table. —Аквариум на столе.
  6. The fish are in the fishbowl. —Рыбки в аквариуме.
  7. The fish food is in the box near the fishbowl. —Корм для рыб в коробке рядом с аквариумом.
  8. The kitten is feeding the fish. —Котенок кормит рыбок.

5B. Respond the questions. —Ответьте на вопросы.

Ответ:

  1. Is the kitten clever or not? — The kitten is clever. —Котенок умный или нет? — Котенок умный.
  2. Is the kitten friendly to the fish? — No, it isn't. —Котенок дружелюбен к рыбкам? — Нет.
  3. Is the kitten Lucy's companion? — Yeah, it is. —Котенок — компаньон Люси? — Да.
  4. Is the kitten the fish'due south companion? — No, it isn't. —Котенок — товарищ рыбкам? — Нет.

В предложении инфинитив (неопределённая форма глагола) часто используется в таких конструкциях: like shooting fish in a barrel to keep, difficult to teach, funny to watch и т. д.

  • Turtles are like shooting fish in a barrel to keep. — Черепах легко содержать.
  • Chimps are funny to sentinel. — За шимпанзе забавно наблюдать.
  • Cats are difficult to teach tricks. — Кошек трудно обучить трюкам.
  • Kittens are fun to play with. — С котятами весело играть.

6. Make upwards new sentences. Follow the case. —Составьте новые предложения. Делайте, как показано в примере.

Example:

  • They are turtles. Information technology is easy to feed them. —Это черепашки. Их легко кормить.
  • Turtles are easy to feed. —Черепашек легко кормить.

Ответ:

  1. They are puppies. It is wonderful to play with them. —Это щенки. С ними замечательно можно играть.
    Puppies are wonderful to play with. —С щенками замечательно играть.
  2. These are rabbits. It is dainty to watch them. —Это кролики. За ними можно славно понаблюдать.
    Rabbits are nice to watch. —За кроликами можно славно наблюдать.
  3. They are dogs. It is easy to teach them tricks. —Это собаки. Их легко обучать трюкам.
    Dogs are piece of cake to teach tricks. —Собак легко обучать трюкам.
  4. These are kittens. It is fun to continue them as pets. —Это котята. Забавно держать их в качестве питомцев.
    Kittens are fun to keep as pets. —Котят забавно держать в качестве питомцев.
  5. These are parrots. It is interesting to teach them to talk. —Это попугаи. Их интересно учить разговаривать.
    Parrots are interesting to teach to talk. —Попугаев интересно учить разговаривать.
  6. They are horses. It is useful to keep them. —Это лошади. Полезно держать их.
    Horses are useful to go along. —Лошадей полезно держать.
  7. These are dogs. It is pleasant to accept them as companions. —Это собаки. Приятно иметь их в качестве спутников.
    Dogs are pleasant to have as companions. —Собак приятно иметь в качестве спутников.

7. In pairs read the dialogue. Make up your own dialogues and act them out. —В парах прочитайте диалог. Составьте собственные диалоги и разыграйте их.

  • Why are you sad? —Почему ты грустный?
  • My lilliputian hamster is ill. —Мой маленький хомячок заболел.
  • Oh, I'thousand sorry. I hope it'll get improve soon. — О, мне так жаль. Надеюсь он скоро поправится.

Возможный ответ: Вы можете составить диалоги о любом из домашнем питомце, следуя нашим образцам.

  • Why are y'all sad? —Почему ты грустный?
  • My petty kitten is ill. — Мой маленький котенок заболел.
  • Oh, I'm sorry. I hope it'll get meliorate soon. — О, мне так жаль. Надеюсь он скоро поправится.
  • Why are you happy? — Почему ты счастливый?
  • I have got a petty puppy on my altogether. — Мне подарили на день рождения маленького щенка.
  • Lucky you are! I remember puppies are funny to play with. — Счастливчик! Думаю, с щенками весело играть.

DO Information technology ON YOUR Own — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

8. Complete the sentences. —Дополните предложения.

Example:

  • … brand wonderful pets.
  • Guinea pigs make wonderful pets. —Из морских свинок получаются прекрасные домашние животные.

Ответ:

  1. Hamsters are interesting to play with. —С хомячками интересно играть.
  2. Budgies can learn to speak. —Волнистых попугайчиков можно научить говорить.
  3. Dogs are piece of cake to teach tricks. —Собак легко научить трюкам.
  4. Kittens are fun to play with. —С котятами забавно играть.
  5. Cats make good companions. —Из кошек получаются хорошие компаньоны.

9. Write questions with these discussion combinations. —Напишите вопросы с этими словосочетаниями.

Example:

  • modern or not modern —современный или нет
  • Is your town mod or not? —Ваш город современный или нет?

Ответ:

  1. friendly or not friendly;
    Is your dog friendly or non? —Твоя собака дружелюбная или нет?
  2. clever or not clever;
    Is your cat clever or non? —Твоя кошка умная или нет?
  3. salubrious or not good for you;
    Is your mother good for you or not? —Твоя мама здорова или нет?
  4. useful or not useful;
    Is it useful or not to have horses? —Полезно или нет иметь лошадей?
  5. pleasant or not pleasant.
    Is it pleasant or non to play with cats? — С кошками приятно или не приятно играть?

10. Write the names of these things. —Напишите названия этих вещей.

Учебник Rainbow English 5. Unit 4. Step 2

Ответ:

  1. Cage —Клетка
  2. Bowl —Миска
  3. Fishbowl —Аквариум
  4. Grass —Трава
  5. Seeds —Семечки